CCVnE Clube de Ciência Viva AES

Maria da Conceição Pires Ferreira

Florbela Fátima Russo Paulino dos Reis Cabrita

Eduardo José Guerreiro Estiveira Nunes da Silva

Angela Maria Silvestre Ministro

Raquel Ribeiro Delgado

Dora Isabel da Silva Anastacio

70,00€

Durante o ano letivo

Atividades de Enriquecimento Curricular

CCVnE Clube de Ciência Viva AES

Coordenação de Projetos

Diretor

Escola Promotora de Saúde (EPS)

Matemática e Ciências Experimentais

Matemática e Ciências Experimentais > Ciências Naturais

Matemática e Ciências Experimentais > Físico-Química

Ciências Sociais e Humanas

Ciências Sociais e Humanas > Geografia

 - 01A - Melhorar o sucesso escolar

 - 02A - Promover a disciplina

 - 04A - Promover atividades de complemento curricular

 - 04B - Promover a articulação dos currículos

 - 05B - Envolver a comunidade no processo ensino-aprendizagem

 - 02C - Promover Hábitos de Cidadania Ativa, Educação para a Saúde e Ambiente

Escola/rio Arade

De acordo com as saídas/aulas

Alunos

3ºCiclo

Profissional

Secundário

8.ºA-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

8.ºB-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

8.ºD-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

8.ºC-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

8.ºE-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

9.ºA-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

9.ºF-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

9.ºC-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

9.ºB-GD - Ensino Regular de EB Dr. Garcia Domingues (GD)

2.ºIS - Técnico de Informática de Sistemas de Escola Secundária de Silves (ESS)

12.ºCT-A - Ciências e Tecnologias de Escola Secundária de Silves (ESS)

12.ºCT-B - Ciências e Tecnologias de Escola Secundária de Silves (ESS)

12.ºCT-C - Ciências e Tecnologias de Escola Secundária de Silves (ESS)

EB Dr. Garcia Domingues (GD)

Escola Secundária de Silves (ESS)

Cidadania e Desenvolvimento

DAC (Domínio de Autonomia Curricular)

Biologia

Ciências Físico-Químicas

Ciências Naturais

Geografia

Química

Físico-Química

Educação Física

Agrupamento

Escola

Local

Nacional

Regional

Bem-Estar Saúde e Ambiente

Consciência e Domínio do Corpo

Desenvolvimento Pessoal e Autonomia

Informação e Comunicação

Linguagens e Textos

Pensamento Crítico e Pensamento Criativo

Raciocínio e Resolução de Problemas

Relacionamento Interpessoal

Saber Científico Técnico e Tecnológico

Monitorização do rio Arade

Memória descritiva projeto RIOS

"O Projeto Rios, iniciou em 1997 na Catalunha e em 2005 em Portugal com a coordenação nacional
da ASPEA, incentiva a adoção de troços de 500 metros de rios ou ribeiras por grupos locais
organizados. Recorrendo a uma metodologia de observação simples, mas rigorosa, estandardizada,
de fácil aplicação e desenvolvimento, os grupos assumem a responsabilidade de vigilância e
proteção do troço escolhido, contribuindo assim para a melhoria ambiental dos recursos hídricos,
em geral, e para o processo de reabilitação do troço, em particular."

"- Melhorar o nível de conhecimento sobre as diversas temáticas ambientais abordadas no Projeto
Rios, de acordo com o eixo temático «valorização do território» da ENEA2020, promovendo
atividades teórico-práticas;
- Colocar as pessoas (crianças, jovens e adultos) no centro das ações de Educação Ambiental, de
forma a serem cidadãos ativos, e conscientes, perante os problemas ambientais locais e globais e
com capacidade de resposta às exigências da sociedade e das políticas nacionais e internacionais;
- Estimular a participação da sociedade civil, assim como da administração pública central e local
nas diversas ações e no programa global de Educação Ambiental do projeto, contribuindo para
aumentar a sua ação individual e coletiva, assim como a partilha de experiências e práticas
ambientalmente responsáveis, contribuindo para a prossecução dos Objetivos do Desenvolvimento
Sustentável da Agenda 2030;"
- Desenvolver um conjunto de iniciativas de reflexão e debate;
- Sensibilizar a população para a necessidade de proteção e valorização dos sistemas ribeirinhos.

Realização de análises de parâmetros Físicos e Químicos;
Observação e classificação de espécies;
Ações ambientais como por exemplo limpeza da margem;
Valorização local do património natural;
Registos geográficos.

Associação Portuguesa de Educação Ambiental - Projeto RIOS
Associação Grupo dos Amigos de Silves
CCVnE

Kit didático do Projeto Rios é composto por:
mochila;
pasta;
prancheta;
Manual de monitorização;
Manual de apoio a grupos;
Manual de instalação e utilização do Formulário de Campo (App Survey123);
Guia de campo;
camaroeiro;
tabuleiro;
fita métrica;
lupa;
lápis;
pinça em poliestireno;
fitas de medição de pH, nitratos e nitritos;
termómetro;
autocolantes do Projeto;
fichas de campo;
45 fichas de identificação de: Rios; Rochas; Insetos; Peixes; Anfíbios; Aves; Borboletas; Património etnográfico; Mamíferos; Répteis; Cogumelos; Líquenes; Briófitas; Catástrofes; ISQVR – Índice Simplificado da Qualidade da Vegetação do Rio; Árvores; Arbustos; Plantas aquáticas; Tabela de símbolos uniformizados; Disco de Secchi; Ficha com sugestões de tarefas de melhoria do rio; Indicadores da qualidade da água / Estado de saúde do rio e Macroinvertebrados.

Preenchimento ficha/aplicação Survey123 com os dados recolhidos.
Divulgação das ações desenvolvidas à atividade escolar.

Custo associado ao CCVnE
Com participação/colaboração do professor Miguel Nuno Alves de Sousa Cabrita

Aprovado A quinta, 12 de outubro de 2023

Aprovado A terça, 24 de outubro de 2023

Pendente