Peça de Teatro "Entre Dois Mundos"

Visita de Estudo - 2018/2019

Visita de Estudo
Hierarquia

Expressões > Técnicos Especiais

Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira

 
Responsáveis

Francisca Pinto

Mário Ferro

Estimativa de Custos

10,00€

Calendário

A domingo, 16 de junho de 2019

Articulação

Expressões > Técnicos Especiais

P.Educativo A - Sucesso Educativo

 - 03 - Dinamizar ofertas de complemento educativo

C - Comunidade e Responsabilidade Social

 - 01 - Promover a imagem/reputação do Agrupamento (com. externa)

Local de Encontro

Espamol com partida às 16:00

Destino

Ermida de Nª Sra de Guadalupe - Vila do Bispo. com chegada às 17:00

Regresso

Hora de partida às 20:00 com chegada às 21:00

Escalão Etário

14-15

Meio de Transporte

Autocarro 51 lugares

Motivo

Apresentação de uma peça de teatro

Percurso

Lagoa - Vila do Bispo - Lagoa

Intervenientes
Destinatários

Alunos

Ciclo de Ensino

3ºCiclo - 8ºano

Turma

8ºA - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

8ºB - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

8ºC - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

Escola

Escola EB 23 Jacinto Correia

Enquadramento
Área Curricular

Outro

Teatro

Visita de Estudo
Locais a Visitar

Ermida de Nª Sra de Guadalupe - Vila do Bispo.

Itinerário

Lagoa - Vila do Bispo -Ermida de Nª Sra de Guadalupe- Lagoa

Objetivos

Promover o teatro.
Desenvolver a cultura.

Conteúdos Programáticos

não aplicável

Professores e auxiliares que acompanharão os alunos

Francisca Pinto

Aprovação da visita em Conselho de Turma

Não

Observações
Observação

Em colaboração com a Artis Conservatório de Artes de Lagoa

Estado
Organização

Aprovado A quarta, 15 de maio de 2019

C.Pedagógico

Aprovado A quarta, 15 de maio de 2019

Realização

Realizada

Nada a registar.

Avaliação / Sucesso
Avaliação Final

Sucesso / Cumpriu a maioria dos parâmetros


Avaliação pelo(s) Responsável(is)

Sucesso / Cumpriu a maioria dos parâmetros


Avaliação pelo(s) Interveniente(s)

Sucesso / Cumpriu a maioria dos parâmetros


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