Hábitos de consumo de bebidas energéticas

Projeto - 2019/2020

Projeto
Hierarquia

PEPA

Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira

 
Responsáveis

Irene Inverno

Estimativa de Custos

Sem custos

Calendário

De quinta, 17 de outubro de 2019 até sexta, 19 de junho de 2020

Articulação

Equipa de Projetos

PEPA

P.Educativo C - Comunidade e Responsabilidade Social

 - 03 - Fomentar a dinamização de atividades promotoras de saúde

 - 05 - Fortalecer o trabalho em parceria com outros organismos ou instituições.

Local de Realização

Agrupamento ESPAMOL

Dia e Hora

agendamento conjunto com a UCCd'Alagoa

Intervenientes
Destinatários

Alunos

Ciclo de Ensino

2ºCiclo - 5ºano

3ºCiclo - 7ºano

2ºCiclo - 6ºano

3ºCiclo - 8ºano

3ºCiclo - 9ºano

Curso de Educação e Formação

Profissional

Secundário - 10ºano

Secundário - 11ºano

Secundário - 12ºano

Turma

1ºCP - Profissional Técnico de Cozinha e Pastelaria de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

1ºTI - Profissional Técnico de Informática de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

2ºTI - Profissional Técnico de Informática de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

2ºCP - Profissional Técnico de Cozinha e Pastelaria de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

2ºTD - Profissional Técnico Desportivo de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

3ºTD - Profissional Técnico de Desporto de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

10ºC1 - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

10ºC2 - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

10ºE - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

10ºH - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

11ºC - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

11ºE - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

12ºH - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

9ºC - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

9ºD - Ensino Regular de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

CEFºCERC - CEF CERC de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

CEFºOMCG - Curso de Educação e Formação - OMCG de Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

CEFºBAR - CEF bar de Escola EB 23 Jacinto Correia

5ºA - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

5ºB - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

6ºC - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

6ºD - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

7ºE - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

7ºF - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

8ºA - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

8ºB - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

Escola

Escola EB 23 Jacinto Correia

Escola Secundária Padre António Martins de Oliveira

Enquadramento
Área Curricular

Cultural

Territorialização

Agrupamento

Local

Áreas de Competência do Perfil dos Alunos

Bem-Estar Saúde e Ambiente

Projeto
Temática

consumos

Legislação de Suporte

Referencial da educação para a saúde

Problema de Partida

consequências nefastas por consumos de bebidas energéticas feita pelos adolescentes

Objetivos

avaliar esses hábitos

Ações a Desevolver

inquérito prévio, seguido de estudo acompanhado

Parcerias

Agrupamento ESPAMOL e Unidade de Cuidados à Comunidade d'Alagoa

Recursos

materiais: fichas de inquérito; humanos: investigadora e alunos

Produto

estudo académico sobre esta intervenção

Observações
Observação

o projeto pretende fazer a avaliação dos hábitos de consumo de bebidas energéticas e refrigerantes por adolescentes com idades compreendidas entre os 10 e os 18 anos.

Estado
Organização

Aprovado A quarta, 02 de outubro de 2019

C.Pedagógico

Aprovado A quarta, 02 de outubro de 2019

Realização

Realizada

Avaliação / Sucesso
Avaliação Final

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Responsável(is)

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Interveniente(s)

Sem avaliação


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