Visita às Fontes de Estombar - 2ª A

Visita de Estudo - 2019/2020

Visita de Estudo
Hierarquia

1ºCiclo

Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira

 
Responsáveis

Cristina Eugenio

Estimativa de Custos

5,00€

Calendário

A sexta, 25 de outubro de 2019

Articulação

1ºCiclo

P.Educativo A - Sucesso Educativo

 - 01 - Melhorar os resultados escolares

C - Comunidade e Responsabilidade Social

 - 05 - Fortalecer o trabalho em parceria com outros organismos ou instituições.

Local de Encontro

escola EB de Lagoa com partida às 09:30

Destino

Fontes de Estombar com chegada às 09:45

Regresso

Hora de partida às 12:00 com chegada às 12:15

Escalão Etário

7 anos

Meio de Transporte

Autocarro 27 lugares

Motivo

Visitar o Parque Municipal do Sítio das Fontes de Estombar.

Percurso

EB de Lagoa - Fontes de Estombar - EB de Lagoa

Intervenientes
Destinatários

Alunos

Ciclo de Ensino

1ºCiclo - 2ºano

Turma

2ºA - Ensino Regular de Escola EB1de Lagoa

Escola

Escola EB1de Lagoa

Enquadramento
Área Curricular

Formação e Desenvolvimento Pessoal

Estudo do Meio

Expressões Artísticas e Artes Plásticas

Matemática

Português

Áreas de Competência do Perfil dos Alunos

Bem-Estar Saúde e Ambiente

Informação e Comunicação

Pensamento Crítico e Pensamento Criativo

Relacionamento Interpessoal

Visita de Estudo
Locais a Visitar

Fontes de Estombar e meio envolvente.

Itinerário

EB de Lagoa - Fontes de Estombar - EB de Lagoa

Objetivos

Exploração do meio envolvente.

Conteúdos Programáticos

Conhecimento do meio local.

Professores e auxiliares que acompanharão os alunos

A professora responsável e uma assistente operacional.

Aprovação da visita em Conselho de Turma

Sim

Observações
Observação

Exploração do meio envolvente.

Estado
Organização

Aprovado A sexta, 27 de setembro de 2019

C.Pedagógico

Aprovado A quarta, 02 de outubro de 2019

Realização

Realizada

Avaliação / Sucesso
Avaliação Final

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Responsável(is)

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Interveniente(s)

Sem avaliação


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