Oficinas Gilgamesh

Atividade - 2021/2022

Atividade
Hierarquia

Equipa de Projetos

Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira

 
Responsáveis

João Paulo Jorge

Célia Rodrigues

Erica Fernandes

Helena Ferreira

Patricia Henriques de Almeida Baptista

Ana Tarroeira

Breve Descrição

O potencial do teatro de sombras revela um mundo empolgante que pode inspirar muitos projetos criativos, ao mesmo tempo que ilustra os princípios básicos de sombra e luz de uma forma visual e divertida. Fazer a sua própria marioneta oferece à criança um sentido de propriedade que lhe confere uma maior intimidade na sua manipulação.

Estimativa de Custos

Sem custos

Calendário

Ao Longo do 2ºSemestre

Articulação

ARTIS XXI

P.Educativo A - Sucesso Educativo

 - 01 - Melhorar os resultados escolares

 - 02 - Dinamizar ofertas de complemento educativo

C - Comunidade e Responsabilidade Social

 - 02 - Promover hábitos de preservação do meio ambiente e responsabilidade social

 - 03 - Fomentar a dinamização de atividades promotoras de saúde

 - 04 - Garantir a satisfação dos nossos stakeholders (internos e externos)

Intervenientes
Destinatários

Alunos

Ciclo de Ensino

1ºCiclo - 1ºano

1ºCiclo - 2ºano

1ºCiclo - 3ºano

1ºCiclo - 4ºano

Turma

3ºA - Ensino Regular de Escola EB1 de Carvoeiro

1ºP - Ensino Regular de Escola EB1 de Porches

2ºP - Ensino Regular de Escola EB1 de Porches

3ºP - Ensino Regular de Escola EB1 de Porches

4ºP - Ensino Regular de Escola EB1 de Porches

Escola

Escola EB1 de Porches

Enquadramento
Área Curricular

Cultural

Outro

Áreas de Competência do Perfil dos Alunos

Consciência e Domínio do Corpo

Linguagens e Textos

Pensamento Crítico e Pensamento Criativo

Raciocínio e Resolução de Problemas

Sensibilidade Estética e Artística

Informação e Comunicação

Desenvolvimento Pessoal e Autonomia

Estado
Organização

Aprovado A quarta, 23 de março de 2022

C.Pedagógico

Aprovado A quarta, 23 de março de 2022

Realização

Realizada

Avaliação / Sucesso
Avaliação Final

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Responsável(is)

Sucesso / Cumpriu a maioria dos parâmetros


Avaliação pelo(s) Interveniente(s)

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


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Plano Anual Atividades

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