7.º E no Dino Parque Lourinhã

Visita de Estudo - 2024/2025

Visita de Estudo
Hierarquia

Coordenação de Diretores de Turma > Diretor de Turma

Agrupamento de Escolas Padre António Martins de Oliveira

 
Responsáveis

Sofia Marques

Daniela PAES

Breve Descrição

Os alunos do 7.º ano vão embarcar numa viagem emocionante pela história dos dinossauros. Ao chegarem ao parque, serão recebidos por um guia especializado que os acompanhará ao longo de todo o percurso.

Durante a visita, os alunos terão a oportunidade de observar diversas réplicas de dinossauros em tamanho real, aprender sobre os seus hábitos e características, e até mesmo participar em atividades interativas que simulavam a vida destas criaturas pré-históricas.

Os alunos poderão explorar fósseis reais de dinossauros encontrados na região, assistir a palestras educativas sobre a evolução dos dinossauros e participar em jogos e desafios que testam os seus conhecimentos sobre o tema.

Estimativa de Custos

1 520,00€

Calendário

A quarta, 30 de abril de 2025

Articulação

Matemática e Ciências Experimentais > Grupo 520 - Biologia e Geologia

Línguas > Grupo 300 - Português

P.Educativo A - Sucesso Educativo

 - 01 - Melhorar os resultados escolares

Local de Encontro

Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos Jacinto Correia com partida às 05:30

Destino

Dino Parque Lourinhã com chegada às 10:00

Regresso

Hora de partida às 17:00 com chegada às 21:30

Escalão Etário

12-14

Meio de Transporte

Autocarro 27 lugares

Motivo

O Dino Parque da Lourinhã oferece uma experiência única e educativa que permite aos alunos explorarem o fascinante mundo dos dinossauros.

Primeiramente, proporciona aos alunos a oportunidade de conhecerem de perto réplicas em tamanho real de várias espécies de dinossauros, o que contribui para enriquecer o conhecimento sobre a história desses animais que habitaram a Terra há milhões de anos.

O parque oferece atividades pedagógicas e educativas, como palestras, workshops e atividades práticas, que ajudam os alunos a compreenderem melhor a paleontologia e a ciência por trás da descoberta e reconstrução dos dinossauros.

A visita ao Dino Parque também promove a interação entre os alunos, incentivando o trabalho em equipa e estimulando a curiosidade e a criatividade. É uma oportunidade rica em aprendizagem prática e experiencial, que complementa e enriquece o conteúdo teórico abordado na sala de aula.

A visita ao Dino Parque da Lourinhã é uma experiência enriquecedora e inesquecível para os alunos do 7.º ano, que certamente despertará ainda mais o interesse pela ciência, pela história e pela natureza. É uma oportunidade única de aprender de forma divertida e significativa, que certamente deixará uma marca positiva na vida dos alunos.

Percurso

Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos Jacinto Correia- Dino Parque Lourinhã -Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos Jacinto Correia

Intervenientes
Destinatários

Alunos

Ciclo de Ensino

3ºCiclo - 7ºano

Turma

7ºE - Ensino Regular de Escola EB 23 Jacinto Correia

Escola

Escola EB 23 Jacinto Correia

Enquadramento
Área Curricular

Ciências Naturais

Áreas de Competência do Perfil dos Alunos

Desenvolvimento Pessoal e Autonomia

Informação e Comunicação

Relacionamento Interpessoal

Saber Científico Técnico e Tecnológico

Visita de Estudo
Locais a Visitar

Dino Parque Lourinhã

Itinerário

Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos Jacinto Correia- Dino Parque Lourinhã -Escola do Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos Jacinto Correia

Objetivos

Conhecer de forma prática e interativa o mundo dos dinossauros, enriquecendo as aprendizagens sobre este tema;
Compreender a importância da paleontologia e da preservação do património paleontológico;
Estimular a curiosidade e o interesse pela ciência e pela história natural;
Promover a interação entre os alunos, incentivando a colaboração e o trabalho em equipa;
Proporcionar momentos de lazer e diversão, contribuindo para o bem-estar e o desenvolvimento social dos alunos;
Estimular a observação e a reflexão sobre o mundo natural, incentivando a consciência ambiental e a valorização da natureza.

Conteúdos Programáticos

Identificar as principais etapas da formação de fósseis e estabelecer as possíveis analogias entre as mesmas e o contexto real em que os fenómenos acontecem;
Explicar o contributo do estudo dos fósseis e dos processos de fossilização para a reconstituição da história da vida na Terra;
Distinguir tempo histórico de tempo geológico em documentos diversificados;
Explicitar os princípios do raciocínio geológico e de datação relativa e reconhecer a sua importância para a caracterização das principais etapas da história da Terra (eras geológicas).

Professores e auxiliares que acompanharão os alunos

Professora Sofia Marques e Professora Daniela Paes

Aprovação da visita em Conselho de Turma

Sim

Observações
Observação

Requisitar transporte da autarquia.

Estado
Organização

Aprovado A quarta, 12 de fevereiro de 2025

C.Pedagógico

Aprovado A sexta, 14 de fevereiro de 2025

Realização

Realizada

Avaliação / Sucesso
Avaliação Final

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Responsável(is)

Bastante sucesso / Cumpriu na totalidade


Avaliação pelo(s) Interveniente(s)

Sem avaliação


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